Мельникова Татьяна Андреевна

Календарное планирование для 2 младшей и средней групп

3 смешанная группа МЕСЯЦ __________________________20___г.

ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Свободная деятельность детей

Индивидуальная работа (с кем, какой вид деятельности)

Нерегламентированная деятельность педагога с детьми

Гимнастика. Комплекс на неделю № __________________________ Пальчиковая гимнастика ________________________________

Непосредственная образовательная деятельность детей

1. Речевое развитие: коммуникативная деятельность, восприятие художественной лит-ры и фольклора	1. Познавательное развитие: познавательно-исследовательская деятельность: конструирование	1. Познавательное развитие: познавательно-исследовательская деятельность (ФЭМП, ознакомление с окружающим миром)	1. Художественно-эстетическое развитие: музыка (средняя группа)	1. Художественно-эстетическое развитие: рисование//восприятие художественной литературы и фольклора


2. Физическое развитие	2. Художественно-эстетическое развитие: музыка (2 мл. гр.)	2. Художественно-эстетическое развитие: музыка (средняя группа)	2. Физическое развитие (2 мл. гр.)	2. Физическое развитие (на улице)



	3. Физическое развитие (средняя группа)	3. Физическое развитие (2 мл. гр.)	3. Художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация//восприятие художественной литературы и фольклора

«Социализация». Сюжетно – ролевые, театрализованные, дидактические игры.

1 прогулка. Оздоровительный бег

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Ходьба по «Дорожке Здоровья» (после дневного сна).

Корригирующая/Артикуляционная гимнастика.

Чтение художественной литературы

Русский фольклор.	Фольклор народов мира.	Произв. поэтов и писателей России.	Произведения поэтов и писателей России.	Произведения поэтов и писателей разных стран.
Песенки:	Песенки:	Поэзия:	Литературные сказки:	Поэзия:

Календарные обрядовые песни:				Литературные сказки:
	Сказки:	Проза:	Для чтения в лицах:
Прибаутки:				Дополнительная литература.
Сказки и былины:				Сказки, поэзия, проза, литературные сказки: (в любой день недели)
	Кружок «Пойграй-ка» (2 мл.гр.)	Кружок «Пойграй-ка» (средняя группа)

Нерегламентированная деятельность детей

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Индивидуальная, подгрупповая работа (с кем, какой вид деятельности). Кружковая работа.

2-я прогулка

Взаимодействие с родителями

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3 февраля 2016 в 16:48